di Arianna Lanci*
Ex scuole di via Pavia (30 alberi, per far posto a una casa della SALUTE!) e Scuola dell’infanzia Ada Savioli (4 platani secolari abbattuti nel parcheggio), a Riccione. Nuovo Asilo Girotondo (una decina di alberi, un piccolo boschetto attorno a quella che era già scuola primaria) sulla via Marecchiese, a Rimini. Nuova Scuola Repubblica a Cattolica (abbattuti 2 ginkgo biloba, gli alberi più antichi al mondo).
E ora l’ennesimo massacro di pioppi per l’accesso alla nuova scuola primaria “Fai Bene” (sembra un commento sarcastico!), a Viserbella.
Siamo solo noi ambientalisti a notare quanto inquietanti siano le notizie di cui sopra?!
È questo il messaggio che vogliamo dare alle future generazioni?!
Era forse comprensibile nei grigi anni ’60 o ’80 quando il valore ecologico delle piante ed il riscaldamento globale erano tutto sommato argomenti sulla bocca di pochi.
Ma oggi, con tutto quello che sappiamo, tutti, sui benefici non solo estetici ma anche per la termoregolazione (l’ombra degli alberi garantisce una temperatura fino a 20 gradi inferiore nel sempre più lunga stagione calda! Idem per il prato al posto del cemento) e la salute umana (gli oli essenziali delle piante fortificano il sistema immunitario e migliorano anche l’umore di bambini e adulti; alberi, arbusti, piante e muschi assorbono CO2 e migliorano la qualità dell’aria che respiriamo… ma questo ormai lo sappiamo tutti, vero?)?! Senza parlare dei mille benefici del contatto con la natura, soprattutto in città. E senza parlare degli alberi come habitat di uccelli (oltre a insetti e mammiferi), tutelati da normativa UE (chi la infrange, è fuorilegge) anche solo per le potature, figuriamoci per gli abbattimenti nel periodo da marzo a settembre, nel pieno della nidificazione.
Ma concentriamoci anche solo sugli umani, per una volta.
E chiediamo allora ai nostri Amministratori: volete davvero fare passare il messaggio che gli abbattimenti fanno bene all’ambiente scolastico? Che una scuola moderna, e magari performante dal punto di vista energetico, ma povera o priva di piante, sia per bambini e ragazzi un ambiente migliore in cui crescere e studiare rispetto a una scuola immersa nel verde e nella biodiversità? Avete talvolta delle pressioni dai genitori forse? Pressioni per mettere cemento al posto degli alberi? Nonni? Diteci chi sono, ci pensiamo noi a parlargli. GRATIS e volentieri, come sempre. Magari PRIMA di approvare tali operazioni. Ma stentiamo a credere che cose del genere partano dalla cittadinanza. I fondi del PNRR- leggiamo- hanno dato modo di realizzare “nuovi progetti che stimolino l’innovazione e l’aggregazione, la crescita e la socialità” (AC Rimini).
Ci chiediamo a quale crescita ci si riferisca: una crescita nata dalla morte della natura attorno a noi non è di buon auspicio. E quale stimolo sia la vista della Marecchiese e delle sue auto, anziché una fila di pioppi e alloro rigoglioso tutto l’anno, qualcuno ce lo deve spiegare.
*Come WWF e LIPU continueremo ad impegnarci a trasmettere un messaggio completamente diverso.
E a fare in modo che sia la legge, innanzitutto, ad ostacolare questo scempio.
